Robô Gladiador

                   Robô pronto ,tudo certinho como na foto a baixo e o comercial também :
       (o.b.s esperando um dos meninos mandar a foto para a gente poder postar professor ).
 E hoje o grupo realizou a prova do 8 , e o desempenho do robô nao foi o que esperamos pois nao tiamos colocado ainda a bexiga para evitar o atrito e também a pilha estava fraca então houver uma certa dificuldade para o robô se mover .
        (foto)

Então é isso ai e até a hora da competição .
 

Robô Gladiador

 Essa semana o integrante Christian entregou os componentes  elétricos  montados para o integrante Davi para que ele possa montar a parte mecânica e assim podemos realizar os teste e se preparar para a prova do 8 .

Robô Gladiador

 Conceitos físico que esta sendo envolvido no Robô .
- Elétrico :  pois o robô precisa da eletricidade para pode se mover .

-Atrito: é o atrito que as rodas do robô exerce no chão , no caso para evitar esse atrito o grupo optou  usar bexigas envolvendo a roda ,para diminuir.

-Trabalho: é a energia que os motores precisa consumir para transforma em trabalho .

-Peso: é o peso que o robô faz sobre o chão .

-Pressão: a pressão no caso seria nos palitos de churrasco que vão exercer sobre o balão e estourar -lo , e para isso quanto menor a área do palito mais pressão vai ter .


Robô Gladiador

Hoje dia 02 de setembro , o grupo pego o kit para começamos a montar nosso robô e a função da montagem ficou designada  aos dois integrantes do grupo , Davi e o Christian um ficara responsável pela parte mecânica do robô (Davi) e outro pela parte elétrica dele (Christian).
      Esperamos que o grupo consiga atingir todos os objetivos logo , que é montar o robô e completar a prova do 8 .

Robô Gladiador - Inicio

            Para começar o grupo 1 se junto com o grupo 2 ,então formando um grupo so , o grupo 1 .
Bom começou mais um trimestre , e nele vamos construir o Robô Gladiador, úm iniciação tecnológica que envolver conceitos elétricos .


TELEFONE

 Telefone !
tudo começo quando um escocês chamado Alexandre Graham Bell teve a ideia de criar um instrumento onde as pessoas pudesse se comunicar a distancia, mais antes do Bell criar o telefone, vários outros pesquisadores veio pesquisando sobre o assunto .  Bell dava aula para pessoas surdas e mudas , como essas pessoas troce para ele inspiração para que ele criasse um instrumentos que ia mudar o mundo .No inicio da sua descoberta ele foi trabalhar na oficina de Charles Williams que junto com Tomas A. Watson   no qual eles conseguindo fazer um aparelho que transformava as correntes elétricas no ar em sons , eles queriam que essas ondas sonoras passassem por um aparelho que codificasse essas ondas e assim fazendo as pessoas se comunicarem e Sr.Bell ficou com a fama do inventor do telefone . porem há um briga entre o sr.bell e o italiano Antônio Meucci .Existem historiadores que comprova indicie de Meucci ser o inventor do telefone . Meucci descobriu que uma onda sonora pode ser transmitida atrás de cabos telegráficos ,e quando ele foi até e.u.a e através disso ,ele pôde melhorar mais suas pesquisas , quando concluída ele pode se comunicar com sua esposas que se encontrará doente. Meucci tento ser reconhecido como o inventor, mas com o passar do ano quando ficou sem dinheiro e ter pedido o direito quando o Sr.Bell reivindicou que queria se reconhecido como o inventor. em 2002 os e.u.a reconheceu Meucci como colaborador da invenção, e sr.bell ainda ficou com a fama de inventor.

Telefone de lata
Robert Hook em 1997 ,inventou o telefone de lata  só que não imaginava que ia virar uma brincadeira hoje em dia . Hook sugeriu que colocasse um fio esticado para que pudesse ser emitidos os sons. Ao colocar um fio esticados com tensão nas latas, uma pessoa fala do outro lado ,enquanto  os sons emitidos passam vibrando numa corda ,até chegar na outra lata e a pessoa do outro lado possa ouvir . E as vibrações provocam compressões e rarefações no ar, que são denominadas ondas sonoras, e essas ondas se propagam melhor em fios esticados do que no próprio ar. 


II parte : teste !
 Tipo de Lata/Tipo de Fio
Nylon 
 Barbante 
 
 Potinho de Sorvete
Utilizando esse fio e esse potinho, não conseguimos um bom resultado, passamos apenas palavras simples, porém o entendimento não foi completo, obtendo assim apenas 3 palavras das 10 que passamos. 
 O Barbante não ajudou muito também, porém foi melhor o nosso entendimento, conseguindo passar assim um total de 5 palavras das 10 que passamos e novamente utilizando apenas palavra simples
A lã ajudou muito e nosso experimento e foi o que melhor adequou para esse tipo de lata. Obtendo assim um total de 7 palavras de 10 a qual transmitimos. Então esse foi o nosso melhor resultado com palavras simples. 
  
Lata de Nescau
 Já nesse experimento utilizamos as frases para ser passadas e o Nylon se bem esticado ficou melhor para o entendimento claro e um frase que continha 20 palavras, tirando as pontuações, conseguimos entender 15 palavras, sendo assim nosso melhor teste
 O barbante não conveio muito bem com a lata, e deixou o som baixo e com a mesma frase de 20 palavras conseguimos entender apenas 10 na primeira tentativa e depois só conseguimos adicionar mais uma no total no segundo teste, totalizando 11 palavras.
A lã não se saiu muito bem, porque ficava soltando toda hora e ainda por cima o som quase não sai, ou seja, estava muito   vbaixo, mesmo mudando o timbre de voz. Ou seja, foi nosso pior teste. Conseguindo entender apenas 5 palavras da frase que possuía 20. 
 Copinho plástico
Com o copinho plástico, o nylon também não se saiu bem, porque para seu funcionamento perfeito precisa-se que o mesmo fique estendido, o que quando era feito escapava do copinho. Nesse também optamos por palavras simples e de 15 palavras conseguimos compreender 1 apenas. 
 Esse foi nosso melhor teste, onde de 15 palavras conseguimos escutar 13. O que foi um ótimo resultado. O barbante quando bem esticado se torna um bom condutor, onde se consegue ouvir com clareza do outro lado.
Com a utilização da lã conseguimos um resultado razoável, onde das mesmas 15 palavras conseguimos entender apenas 6, por causa de seu som que saia baixo e muitas vezes entrecortado. O que dificultava o entendimento completo das palavras. 

 III parte : o desenvolvimento 
Através de desenhos, fotos ou vídeos ensine como construir um telefone de Latinha vitorioso.
(Em breve as fotos ou Vídeo )

 Cite 5 conceitos físicos presentes no experimento e explique a relação dos conceitos dentro do experimento.
Tração: Quando o fio é esticado
Ondas Sonoras: Quando é transmitida a mensagem, através de ondas sonoras.
Frequência: Podemos perceber a frequência quando falamos na lata.
Comprimento: A distancia do fio entre as latinhas.
Massa: Para que o som saia melhor à latinha deve ser leve, e podemos ver o conceito da massa.

Indique a função de cada elemento do grupo (de maneira detalhada) no projeto do telefone de Latinha.
Fabiana Campos: Responsável pela primeira e segunda parte do relatório, o qual foi realizado.
Davi Cervellini: Responsável pela construção do telefone de latinha, o qual se obteve com sucesso, mesmo que no dia dos testes em aula, não se teve um excelente resultado.
Veronica Soares e Aléxia Fornitando: Responsáveis pelos testes realizados para que fosse concluída a segunda etapa do relatório.
Daniele Borges, Mariana e Marina Moraes : o grupo 1 que somos nos ,se associamos ao grupo 2 e ajudamos nos teste.

Responda características físicas do experimento:
Qual a frequência da voz humana?
 A voz humana se encontra entre 50 e 3.400 hertz
Qual a velocidade do som no ar?
As ondas se propagam a aproximadamente 343 m/s.
Qual o comprimento de onda da voz humana?
Há uma variedade com tom de voz, e a pressão exercida.

Por que o seu telefone de latinha é o melhor?
Podemos dizer, que nosso telefone é o melhor, porque trabalhamos muito para que ele funcionasse direito e por mais nos testes sempre houvesse contratempos, mesmo assim obtemos um grande resultado no fim.
                                                                                    
Cite problemas e soluções durante o trabalho?
Problemas

Soluções

Os problemas encontrados foram quando se esticava demais o fio e ele rebentava em uma das extremidades e foi meio difícil para todos acharem um timbre de voz o qual se escutasse com clareza.

Demos um nó maior para que não se soltasse mais, porem diminuiu um pouco a clareza na hora de se escutar. Também trocávamos varias vezes as pessoas a qual falava, para que pudéssemos achar o qual mais nos favorecia.



 Conclua o Trabalho.
O grupo concluir que para a inicialização tecnológica dar certo , tem que haver a união do grupo e cada um ajudar ,principalmente nos teste para encontramos o melhor telefone de todos e competir para ganhamos e também para aprendemos como funciona de inicio um telefone.

fonte: http://www.infoescola.com/curiosidades/historia-do-telefone/
         http://www.peduti.com.br/it/blog/396-historia-do-telefone-quem-inventou-e-quando-foi-criado.html
         http://www.campoecidade.com.br/edicao-85-telefone-ligou-o-planeta/muito-mais-que-brincadeira-2/